肇慶學院2022年秘書學專業電子白皮書（專業代碼：050107T）招生信息 正文

一、專業定位
秘書學本科專業是隸屬于中國語言文學類，具有深厚人文底蘊的新興學科，融合了漢語言文學和管理學的相關知識，同時與哲學、歷史學、社會學等人文學科關系密切。專業應用性強，能契合“新文科”的專業建設內涵要求。秘書學本科專業經歷了長期辦學實踐，內涵明確，基本知識體系完整，人才培養機制健全，旨在為社會培養復合型、創新型秘書人才的重任，承擔著促進秘書隊伍的專業化、職業化和國際化建設的重要功能。本專業從專業自身特性和地方社會經濟發展需求出發，堅決以“新文科”建設為導向設置相關課程，培養專業人才能夠清晰展示本專業作為“應用型專業”的定位，在打牢學生專業基礎理論知識的基礎上，通過強化課堂教學中的實踐環節，突出學生的秘書專業技能。


二、培養目標
秘書學專業培養德、智、體全面發展，具有較強的政治、文化、心理素質和良好的職業道德，具備扎實的中國語言文學基礎，系統掌握秘書學基本理論、基本知識和基本技能，掌握漢語言文學、管理學、檔案學、文書學基本知識，
熟悉哲學、政治學、歷史學、社會學等相關學科知識，至少掌握一門外語；具有從事秘書工作所需要的基本技能和文書寫作、語言表達、溝通協調、參謀咨詢、信息處理、公關策劃等基本能力，能夠熟練操作現代化辦公設備，具備適應社會發展取得新知識、新技能的學習能力。畢業后能夠勝任黨政機關、企事業單位和各類社會組織的秘書工作，可繼續升學深造或從事秘書學專業的教學、科研工作。


三、培養規格
學制：基本學制四年。按照學分制管理機制，實行彈性學習年限為3-7年。 畢業條件：學生在學習期間符合學校的相關規定，達到教育部規定的《學生體育 健康標準》要求。完成本專業教學計劃中規定的課程學習任務，各科成績合格，修滿160 學分。學位授予：文學學士
1、素質要求
熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的人文與科學素養，具有較高的審美品位、健康的心理與體質，具備良好的秘書職業道德，具有持續獲取和更新專業知識的基本素質。
2、知識要求
牢固掌握秘書學專業知識和語言文學、管理學基本知識，熟悉哲學、歷史學、社會學、 傳播學、心理學、邏輯學等相關學科知識；具備外語、計算機及信息技術應用、數據庫應用、 文獻檢索等工具性知識；對本學科的歷史和前沿信息有一定的了解。
3、能力要求
具有應用寫作、溝通協調、參謀咨詢的能力，具備文檔、會務、辦公室管理及接待、策劃等從事秘書一應工作的基本能力，在書面和口頭表達方面具有一定優勢，具有運用現代化 設備和信息化方法進行信息處理的能力，具有專業教學和一定的專業研究能力。


四、課程體系

課程類別及學分比例	課程模塊	門數	學分
公共必修課程平臺（26%）	思想政治教育課程模塊	9	19
	基礎素養與技能課程模塊	10	20
	國防教育課程模塊	2	4
	小計	21	43
通識教育課程平臺（10%）	核心通識課程模塊	5	10
	拓展通識課程與輔助通識課程模塊	2	4
	“硯園大講堂”模塊	1	2
	小計	8	16
學科基礎教育課程平臺（7%）	相關學科基礎課程模塊	0	0
	本專業學科基礎課程模塊	5	11
	小計	5	11
專業教育課程平臺（37%）	專業核心課程模塊	17	38
	專業選修課程模塊	8	16
	教師教育課程模塊	10	5
	小計	35	59
實踐教學課程平臺（20%）	專業實踐課程模塊	14	29
	創新創業課程模塊	3	2
	小計	17	31
總計（100%）		86	160

注：
1. 標準總學時=學分× 16=理論學時+實踐學時/ 2
2. 本專業標準總學時為2816學時
3.“硯園大講堂”系列學術講座是面向全校學生開設的前沿性、學術性講座，學術講座由學校教務部門負責統一管理。學生在校期間最低應修滿2 學分，共12次。多修不再計算學分。
4. 學生可另外申請課外創新實踐6 學分 （不記入總學分），該學分可沖抵拓展通識課程與輔助通識課程學分。


秘書學本科專業課程體系由通識教育課程、專業教育課程和綜合實踐環節三部分構成。通識教育課程包括人文科學、社會科學、自然科學基礎、外語、計算機及信息技術、體育等。專業教育課程包括專業基礎性課程、專業核心課程和專業選修課程等。綜合實踐環節包括實訓實踐、學術活動、素質拓展活動以及其他自選活動等。
秘書學本科專業建構以中文+能力為核心的課程體系，知識覆蓋范圍包括：中國語言文學類、文書寫作類、辦公室管理類、 檔案管理類等相關知識領域。總體上遵循“先打牢基礎理論知識，再強化實踐技能培養”的循序漸進的知識傳授路徑進行相關課程設計和安排。形成幾個細分專業方向（文秘、策劃、管理），強化學生的特長培養。在課程設置上給學生選擇提供一定自由度和靈活性，以逐步落實學分制的要求。
課程設置
1、通識教育課程
通識教育課程主要包括通識教育必修課和選修課：思想政治理論課程、大學外語、計算 機基礎、體育、軍事理論與軍事訓練等。
2、專業教育課程
專業基礎課程：實用現代漢語、大學寫作、中國文化概論、中國秘書史、秘書學概論、邏輯學、社會學、公共關系學等。
專業核心課程：應用寫作、秘書實務、秘書禮儀、秘書文檔管理、管理學、社會心理學、辦公自動化、攝影攝像等。
專業選修課程：活動文案策劃、會展策劃、演講與口才、文學作品選讀、秘書英語、人力資源管理、新媒體應用、新聞采寫、書法等。  
3、綜合實踐
綜合實踐環節是課程的延伸，應圍繞人才培養目標和社會需求，結合學校辦學特色和自身條件，靈活多樣，合理安排。綜合實踐環節包括實訓實踐、學術活動素質拓展等活動。
（1）專業實訓
根據實際教學需要，充分利用專業實驗室、實訓基地，開展獨立的實訓課程或環節。教師全程跟蹤指導學生的實訓活動，學生寫出實訓總結報告。
（2）專業實習
根據專業特點和就業需要，利用實習基地開展有組織的專業實習。專業實習安排建議安排在第三學年以后實施，實習時間累計應達到9周。實習過程應有完整的實習紀錄，實習后應提交完整的實習報告。
另外設置學術科技和素質拓展學分。
（3）畢業論文寫作


五、師資隊伍
本專業擁有一支學歷結構、數量結構、年齡結構、學科結構、專業技術職務結構科學合理，梯隊完整，年富力強，教學、科研成果豐碩的師資隊伍。其中專職教師21人，專業教師隊伍的專業背景、學歷、年齡、職稱等結構合理。具有研究生碩士學位或相當學歷以上者的比例為85.7%，專業背景或相近背景者的比例＞50%；正高級職稱教師 3人，副高級職稱教師 9人，講師8人，具有高級職稱的教師占專任教師的比例為 57%，形成教授、副教授、講師相結合的有序梯隊，發展趨勢良好。其中有9名雙師雙能型教師，另聘有6名高素質兼職教師。


六、教學條件
目前本專業的經費投入基本滿足專業建設和師生教學的需要。近4年學校累計向本專業投入專業建設經費169.3萬元，秘書專業生均教學經費1315.3元。
1.教學設施
本專業共享學校圖書館及學院資料室，專業圖書、期刊、文獻資料、數字化資源和檢索工具等配備充分。其中學校圖書館擁有專業圖書5.56萬冊，電子圖書4.2萬冊，數據庫13種，期刊484種；文學院資料室擁有專業圖書1.4萬冊，中文期刊70種/年。教學行政生均用房面積超 14 平方米，教學科研儀器設備值生均不低于 5000 元；確保支撐實踐實訓教學開展的教學場地。
2.實踐教學
積極創造條件加強校內專業實訓室建設；建立健全實訓室的規章制度，為師生按計劃使用實訓室提供切實保障。專業實驗實訓室配備完善、設備先進、利用率較高，共享學校各實驗室，能夠滿足專業教學與專業人才培養的需要。其中文學院擁有秘書技能實訓室、語言實驗室、新媒體實訓室等12個實驗室，總面積1255平方。
3.實習基地
與校外實踐教學基地簽訂合作協議，共設6個實習實踐基地（其中5個校級以上實習基地）。基地穩定、完善，數量和質量能滿足學生實習實踐需求。同時指派專任教師負責學生校外實踐教學活動的管理，引導和幫助學生順利完成校外實踐教學的目標。
4.信息資源
教師根據課程性質制定教學大綱，編寫講義，并提供課程參考文獻；注重教材選用的質量，專業基礎課程和專業核心課程教材均為普通高等教育國家級優質教材或省級以上出版社出版的正規教材；在教學活動中積極嘗試利用網絡優質資源，拓展學生的專業學習途徑。


七、 質量保障
1.質量管理目標
教學理念先進；教學質量達到良好以上；學生能達到本專業人才培養的畢業要求。
2. 質量管理辦法
教師采用多樣性、現代化的教學方式和手段開展教學；注重過程導向與結果導向相結合，改革考試考核內容，加強對學生分析問題、解決問題能力的測驗和評估。引導學生將課程學習與帶有一定專業內涵的課外實踐結合起來，通過多種方式熟練掌握基礎知識和專業技能，提升整體素質。
3. 質量保障規范
結合學校實際以及秘書學專業的特點，規范管理，強化人才培養的質量意識，建立教學過程質量監控機制、畢業生情況跟蹤反饋機制以及社會評價機制，不斷完善人才培養模式，優化教學內涵，提高教學質量。

肇慶學院

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