冶金工程專業始建于1956年，1991年獲得工學碩士學位授予權，1996年被評為原冶金部重點學科，后轉為自治區重點學科，2005年獲得一級學科碩士學位授予權，2013年獲得一級學科博士學位授予權。擁有“白云鄂博礦多金屬資源綜合利用省部共建國家重點實驗室培育基地”和“內蒙古自治區冶金工程重點實驗室”等9個省部級以上科學研究平臺。本專業現為國家特色專業建設點、國家專業綜合改革試點和教育部“卓越工程師”培養計劃專業。目前，年全日制本科招生規模80~120人，在校生399人。重視教育教學研究與改革，建成自治區精品課程2門，校級精品課程1門、校級重點建設課程1門，獲得國家級教學成果二等獎1項、省部級教學成果一等獎3項、二等獎1項，校級教學成果一等獎2項、二等獎2項，建成自治區級優秀教學團隊3個。多年來，冶金工程專業充分發揮地區鋼鐵和稀土資源優勢，開展白云鄂博礦資源綜合利用、高爐冶煉精料與強化、稀土鋼冶金、冶金過程模擬與優化及稀土資源的提取與應用等方面的理論和應用技術研究，獲得了以“包頭特殊礦高爐富氧噴煤技術攻關”及“高速鐵路鋼軌生產技術的集成創新和應用”等國家科技進步獎為標志的多項科研成果。本專業校內外實驗、實習、實訓條件良好，與包鋼集團、北方重工集團等企業建立了9個大學生實訓及產學研合作基地，建成了“內蒙古自治區鋼鐵冶金流程虛擬仿真示范教學中心”，學生在全國模擬煉鋼大賽中榮獲一等獎1項、二等獎3項和團隊一等獎1項，體現了“培養工程應用型人才”的專業辦學特色。

師資隊伍本專業現有教師和實驗技術人員41人，其中教授16人、副教授12人，具有博士學位22人，博士生導師6人，專職實驗教師3人，具有企業工作經歷的教師占比39%，聘任企業教師32人，擁有教育部“長江學者”1人、國家“新世紀百千萬人才工程”2人、“國家杰出青年基金”獲得者1人、教育部“新世紀人才”1人、“全國優秀教師”1人、“自治區杰出人才”3人、“自治區突出貢獻專家”4人、“自治區教學名師”2人。

培養目標依據學校辦學定位、專業人才培養定位和社會經濟發展的需要，制定了冶金工程專業培養目標：立足內蒙古、面向鋼鐵冶金和有色金屬冶金等相關行業，培養從事生產組織與管理、工藝設計、技術與產品開發、科學研究等工作的工程師、管理者和優秀專業人才，具備如下能力：

（1）能夠跟蹤冶金工程及相關領域的前沿技術，融會貫通工程數理基本知識和冶金專業知識，能夠運用現代工具分析解決冶金生產中出現的工藝、設備和產品質量控制等方面的復雜工程問題。

（2）作為冶金工程及相關領域的工程師、管理者和優秀專業人才，具備一定的工程創新能力，能夠從事工藝革新、技術開發與新產品設計等方面的工作。

（3）具備良好的思想道德和人文社會科學素養，理解并遵守職業道德規范，在工程實踐中能夠綜合考慮法律、安全、環境和可持續發展等因素，堅持公眾利益優先。

（4）擁有團隊合作精神和國際化視野，能夠在多學科或多元文化環境中進行有效溝通和交流，作為企業的技術或管理骨干，具備工程項目的管理能力。

（5）擁有自主獲取知識、終身學習和自我完善的能力，能夠通過繼續教育或工程實踐不斷拓展自己的知識和能力，持續提高專業素養和自身素質。
畢業生情況畢業生既能從事鋼鐵冶金、稀土冶金等領域的生產、工藝設計、技術與產品開發工作，又能從事經營、管理、教學等工作。主要就業單位是全國冶金企業、設計研究院所、大中專院校，畢業生中涌現了一批杰出的廠礦企業管理人才和工程技術人才，部分本科畢業生考取碩士研究生、公務員或在銀行等單位任職，近三年畢業生就業率平均為86%。

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