同濟大學環境與可持續發展研究院生微專業簡介 正文

簡介:
       2015年9月，首次將可持續發展作為核心的2030可持續發展議程在紐約第70屆聯大會議上通過決議。繼千年發展議程之后，各國不僅關注減貧、教育和婦女兒童權益等傳統議題，更強調環境保護、氣候變化和綠色經濟這些全球性挑戰，指明了下一階段各國發展的普遍路徑和目標。
       作為肩負未來和擁有未來的當代大學生，應當具備跨學科分析復雜問題的辯證思維和可持續發展創新能力。可持續發展微專業旨在提供一個從環境、經濟、社會各個角度理解可持續發展的平臺，從而引發學生的求知欲望，激發學生的習興趣，提高學生的邏輯思維和團隊協作等能力。
       針對可持續發展卓越人才對學生素質的全面要求，我們在全校范圍內開設跨學科的本科生微專業。一方面，采取線上+線下融合教學，線下開設多門核心必修課程系統介紹可持續發展內涵，重點關注各學科與可持續發展息息相關的社會實際問題；另一方面，勵學生開展課外實踐，將可持續發展理念與本專業或其他跨學科專業有機融合，培養可持續發展創新能力。

2、學制與證書授予:
       學制最長不超過2年，授予同濟大學可持續發展微專業證書。
3、培養對象:
       全校各學院1-4年級本科生在學有余力，對可持續發展有濃厚興趣的情況下，可報名本專業。
4、培養目標與畢業要求:
       本專業旨在培養面向未來、面向世界、面向社會，對可持續發展理念有深入理解，熟悉全球可持續發展議程和具有高度社會責任感，具有國際視野、多學科背景的創新型、復合型人才。
5、“可持續發展”微專業學生應達到如下畢業要求：
1. 所有課程考試或考查結果在及格或以上；
2. 具備可持續發展思維，即能夠將可持續發展理念與本專業或其他跨學科專業聯系起來，分析復雜問題；
3. 具備可持續發展創新能力：能夠將運用可持續發展知識解決專業或實踐中的復雜問題；
4. 能夠在多元環境下進行有效溝通和交流，具有良好的團隊協作精神和自主學習能力。
6、有關說明
       具體本科生微專業課程安排細則將在IESD官網上定期更新，請同學們密切關注官網相關新聞公告。
       作為課外實踐的國際學生環境與可持續發展大會于每年6月2-7日世界環境日期間在同濟大學舉行，由聯合國環境規劃署和同濟大學共同舉辦。
       完成可持續發展微專業畢業要求的學生，可獲得參加在每年暑期舉辦的“同濟大學-UNITAR國際組織預備人才訓練營（日內瓦）”的訪學資格（自費項目、選拔制），詳細信息請訪問：https://unep-iesd.tongji.edu.cn/index.php?classid=181&newsid=3009&t=show

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本文來源：http://m.btfokj.cn/tongjidaxue/yanjiushengyuan_300938.html