武漢工程大學藝術設計學院動畫專業簡介 正文

專業名稱、學制、學位
動畫專業（包含數字媒體藝術、影視動畫兩個方向），學制：4年（彈性修業年限：3～6年），授予藝術學學士學位。
2、培養目標
動畫專業培養掌握影視動畫和數字媒體設計所需要的基礎知識及理論，具備較扎實的動畫和數字媒體的策劃、設計能力，能在影視傳媒機構、數字娛樂產業、互聯網等行業及有關單位從事動畫創作、動畫或游戲美術設計、交互設計等工作的，具有較強社會適應能力的應用型專業人才。本專業畢業生應具備設計原創精神，在擁有較扎實的專業基礎知識、較寬闊的知識面的同時，加強動手實踐能力訓練。
本專業設置為兩個方向：數字媒體藝術方向、影視動畫方向。
數字媒體藝術方向:主要學習面向互聯網、大數據行業的UI設計、交互設計、信息設計等知識，以及面向數字娛樂產業的虛擬現實（VR）、增強現實（AR）設計和娛樂內容制作，培養學生具備在互聯網、新媒體、數字娛樂產業等行業從事相關設計工作的能力。
影視動畫方向:主要學習二維動畫、計算機三維動畫、漫畫、影視后期等相關專業知識，培養學生具備在動畫公司、影視傳媒機構、文化創意產業等從事動畫創作、漫畫設計、游戲美術設計等工作的能力。
3、培養要求
動畫專業學生學習影視動畫和數字媒體藝術的知識，重點掌握影視動畫和數字媒體藝術設計的思維方法，培養其創新能力，鍛煉其實踐動手能力。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識、能力和素質：
3.1知識：
（1）掌握影視動畫或數字媒體藝術的基本理論和知識；
（2）掌握與影視動畫或數字媒體藝術的相關的人文知識和科技知識。
3.2能力：
（1）具有影視動畫、數字媒體藝術的創意策劃能力；  
（2）掌握影視動畫、數字媒體藝術的創新設計及制作的專業技能；
（3）具備與大數據、VR、AR、人工智能等IT技術結合進行設計的能力；  
（4）培養學生研究和實際工作能力。
3.3 素質：
（1）具有探求、發現、研究、創新等方面的學習特征與行為素質；
（2）具備較為全面的藝術審美修養和與專業領域相關的人文素養；  
（3）具備與專業領域相關的科學素養；
（4）具備團隊合作精神，以及勤奮、踏實的個人品質。
4、專業特色
影視動畫方向特色：
基于中國傳統文化的動畫創作，用世界通行的視聽語言講好中國故事，對傳統文化的現代性闡述。
數字媒體藝術方向特色：
動畫和藝術設計在新技術（互聯網、大數據、VR、AR、人工智能等）領域的延伸；藝術與科技交融，強化工程實踐應用。
5、核心課程（主干學科）
《動畫理論》、《動畫原理與運動規律》、《劇本創作》、《視聽語言》、《影像拍攝與編輯》、《動畫美術設計》、《分鏡頭臺本設計》、《原動畫設計》、《漫畫繪本制作》、《影視后期特效》、《影視欄目包裝》、《動畫創作》。
《數字媒體設計思維》、《信息圖設計》、《交互設計表達(1)》、《交互設計表達(2)》《信息架構設計》、《游戲策劃基礎》、《游戲美術設計》、《游戲建模》、《游戲貼圖制作》、《游戲動作與特效設計》。
6、交流合作（中外聯合培養、國內高校聯合培養、校企合作培養等）
動畫專業與英國謝菲爾德哈勒姆大學達成暑期動畫夏令營、本科合作辦學初步合作意向。
7、本專業學生特色活動（文體活動、課外科技活動等） 
動畫專業學生積極參加創新創業大賽，先后獲得“創青春”互聯網+競賽湖北省賽區金獎、國家級優秀獎。
8、院長、教授或學生解讀專業
“動畫專業分為影視動畫方向和數字媒體藝術方向。
影視動畫方向學生學習影視動畫、漫畫、影視剪輯制作、游戲美術等知識，就業面向動畫公司、漫畫公司、游戲制作公司、影視傳媒行業。
數字媒體藝術方向是動畫結合新的科技的延伸，它主要學習UI設計、交互設計、信息設計、工程模擬動畫、虛擬現實設計、VR/AR影視制作等知識，就業面向互聯網、新媒體、科技公司、數字娛樂公司等企業。”
9、本專業畢業概況（深造、就業情況、就業行業等）
（1）部分學生出國留學；
馬楊俊，2011級動畫學生，2015年6月畢業后赴美國舊金山藝術學院留學，今年6月即將畢業，準備留在美國好萊塢從事影視特效設計工作。
鄭喬尹，2014級動畫學生，2018年6月赴日本留學。
（2）部分學生考取985、211院校讀碩士研究生；
蔣瑩瑩，我校動畫專業2010屆畢業生，當年考上中國傳媒大學碩士研究生，后繼續在該校讀博。
（3）就業行業主要面對動畫公司、漫畫設計公司、游戲公司、互聯網企業、科技公司。

武漢工程大學

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