江南大學教育學考研
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江南大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術學位
專業信息
- 所屬院校:江南大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:人文學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業招生詳情
研究方向: | 01教育學原理 02課程與教學論 03教育歷史與文化 04發展與教育心理學 |
|
招生人數: | 21 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③718教育學綜合 |
|
備 注: | 復試科目: 教育熱點問題透視與案例分析 |
2021江南大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術學位
專業信息
- 所屬院校:江南大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:人文學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業招生詳情
研究方向: | 01教育學原理 02課程與教學論 03教育歷史與文化 04發展與教育心理學 |
|
招生人數: | ||
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③718教育學綜合 |
|
備 注: | 復試:教育學綜合 同等學力加試:1.教育學原理 2.教育心理學 |
2021江南大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術學位
專業信息
- 所屬院校:江南大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:人文學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業招生詳情
研究方向: | 01教育學原理 02課程與教學論 03教育歷史與文化 04發展與教育心理學 |
|
招生人數: | ||
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③718教育學綜合 |
|
備 注: | 復試:教育學綜合 同等學力加試:1.教育學原理 2.教育心理學 |
2021江南大學思想政治教育學原理專業研究生參考書目
1、鄭永廷:馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《思想政治教育學原理》(第二版),高等教育出版社 2018 年版。
2、陳秉公:《思想政治教育學原理》,高等教育出版社 2006 年版。
3、陳萬柏、張耀燦:《思想政治教育學原理》(第三版),高等教育出版社 2015 年版。
4、陳萬柏:《思想政治教育學原理》,中國人民大學出版社 2013 年版。
江南大學教育學專業介紹
教育學(專業代碼:040100)
全日制學術學位碩士研究生培養方案
學科簡介
江南大學教育學專業2006年設立教育學原理碩士點,2011年獲批教育學一級學科碩士點,招收境內外研究生。本學科已形成學歷結構合理、學術背景多元、研究實力雄厚的學科團隊,導師團隊中有教授14人,副教授17人,博士比例達到63.5%。本學科教育基本理論的前沿與原創研究已形成影響、課程與教學的交叉融合研究實踐價值凸顯、教育信息化的理論與應用研究國內領先、區域教育歷史與文化研究特色鮮明、心理教育與學習研究成果豐碩、教師教育職前職后一體化形成品牌。
本學科擁有國家級大學生人文素質教育基地、江蘇省教師培訓研究基地、教育部中小學教師國家培訓基地;獲國家精品課程1門,省級精品課程3門;近年來,承擔國家、省部級以上項目60余項;獲省部級以上獎勵40余項;出版著作和教材50余部,發表論文近600篇,其中被SCI、CSSCI等收錄的高水平論文近200篇。畢業生除繼續攻讀博士學位外,主要走向基礎教育、政府機關和科研院所等。本學科在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新等方面獲得了學界、社會的認可和好評。
培養目標
本學科研究生要求具有健康的心理和體魄,要求掌握豐富扎實的教育學專業基礎知識,了解本學科發展前沿,靈活應用掌握的知識從事本學科的科學研究或其他工作;要求熟練掌握一門外語,具有獨立從事科研和教學工作的能力。
本學科致力于培養熱愛祖國、遵紀守法、品行端正、德智體全面發展、具有扎實的學科基礎知識、良好的問題意識、過硬的研究能力,熱愛教育教學研究、投身教育變革實踐,有學術追求和創新精神的高層次人才;致力于培養適應時代發展和中國教育變革需求的各類科學研究人員、中小學的教學和科研骨干,以及其他教育教學的管理人員。
研究方向
1.教育學原理
2.課程與教學論
3.教育歷史與文化
4.發展與教育心理學
學習年限
實行3年的學制。研究生在校學習時間最少為2.5年,最長不超過3.5年。
學分要求和課程設置
本學科碩士研究生按要求修滿30個學分,其中學位課不低于12學分,必修環節3學分。具體課程設置如下。
公共課
課程編號
課程名稱
學時數
學分數
考核方式
是否必修
240101
中國特色社會主義理論與實踐研究
36
2.0
筆試
必修
240103
馬克思主義與社會科學方法論
18
1.0
筆試
必修
130001
碩士英語
64
3.0
必修
200007
專業英語
1.0
翻譯
必修
學位課
課程編號
課程名稱
學時數
學分數
考核方式
是否必修
170008
教育基本理論專題研究
32
2.0
筆試
必修
170016
中外教育史專題
32
2.0
筆試
必修
170039
信息化教育理論
32
2.0
筆試
必修
170047
教育與心理研究方法
32
2.0
筆試
必修
170049
課程與教學研究
32
2.0
筆試
必修
170055
學與教的心理學
32
2.0
筆試
必修
選修課
課程編號
課程名稱
學時數
學分數
考核方式
是否必修
170011
教育哲學
32
2.0
論文
選修
170018
基礎教育研究
32
2.0
論文
選修
170041
教育名著選讀
32
2.0
報告
選修
170042
教育社會學
32
2.0
論文
選修
170043
教育史文獻與方法專題
32
2.0
論文
選修
170044
教育文化學
32
2.0
論文
選修
170045
教育學學術前沿講座(必選)
16
1.0
報告
選修
170046
教育與心理統計(必選)
16
1.0
報告
選修
170048
課程變革研究
32
2.0
論文
選修
170050
全球化與教育變革
32
2.0
論文
選修
170051
人格與心理發展專題
32
2.0
論文
選修
170052
認知心理學
32
2.0
論文
選修
170053
心理教育專題
32
2.0
論文
選修
170054
學科課程與教學論
32
2.0
論文
選修
170056
知識與課程
32
2.0
論文
選修
必修環節
課程名稱
學分數
是否必修
學術報告
2.0
必修
教學實踐
1.0
必修
培養方式、考核方式及要求和學位論文要求
2021江南大學教育學綜合專業研究生參考書目
1.教育基礎(第 2 版),全國十二所重點師范大學聯合編寫,教育科學出版社2.外國教育史教程,吳式穎,人民教育出版社
3.中國教育史(修訂版),孫培青,華東師范大學出版社
4.課程與教學論,張華,上海教育科學出版社
5.當代教育心理學(修訂版),陳琦、劉儒德,北京師范大學出版社
6.教育研究方法(第二版),劉良華著,華東師范大學出版社,2014
教育學考研院校
基本信息
專業名稱:教育學 專業代碼:040100 門類/類別:教育學 學科/類別:教育學
專業介紹
江蘇師范大學為例
教育學原理碩士點1999年開始招生。現有導師7名,其中,教授3名,副教授4名,博士2名。本專業的培養目標是:德智體美全面發展,教育理論知識扎實,教育科研能力較強,具有現代教育理念、開拓創新精神和實踐能力,能夠勝任中小學教育研究和實踐工作的高級專業人才。經過多年的學科建設,本碩士點已經形成了相對穩定的研究方向,現設有基礎教育理論與實踐研究、德育與人格塑造、學校教育管理三個研究方向。本專業的培養特色是準確把握當前我國研究生教育和中小學教育的發展趨勢,重視培養適應中小學教育實踐工作的高水平、高學歷的研究型教師。12年來,本專業已招收研究生120多名,畢業研究生就業率為100%。除部分攻讀博士學位和考取公務員的畢業生外,大部分畢業生在中小學從事教學和管理工作。“十一五”以來,本專業導師取得了一批較有影響的學術研究成果,先后主持10多項國家、省部級課題的研究,出版多部學術專著,在核心期刊上發表50余篇學術論文,多次獲得省部級學術成果獎。
專業點分布
北京工業大學 北京航空航天大學 天津大學 河北科技大學 北華大學 長春師范大學 東北石油大學 江蘇師范大學 江蘇大學 浙江工業大學 淮北師范大學 安徽師范大學 江西科技師范大學 曲阜師范大學 魯東大學 河南師范大學 三峽大學 湖南科技大學 湖南大學 中山大學 深圳大學 陜西師范大學 喀什大學
專業院校排名
0401 教育學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 31 所,本次參評30 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
1 | 10027 | 北京師范大學 | A+ |
2 | 10269 | 華東師范大學 | A+ |
3 | 10200 | 東北師范大學 | A |
4 | 10319 | 南京師范大學 | A |
5 | 10511 | 華中師范大學 | A |
6 | 10001 | 北京大學 | A- |
7 | 10028 | 首都師范大學 | A- |
8 | 10335 | 浙江大學 | A- |
9 | 10574 | 華南師范大學 | A- |
10 | 10635 | 西南大學 | A- |
11 | 10003 | 清華大學 | B+ |
12 | 10270 | 上海師范大學 | B+ |
13 | 10345 | 浙江師范大學 | B+ |
14 | 10384 | 廈門大學 | B+ |
15 | 10445 | 山東師范大學 | B+ |
16 | 10475 | 河南大學 | B+ |
17 | 10487 | 華中科技大學 | B+ |
18 | 10542 | 湖南師范大學 | B+ |
19 | 10718 | 陜西師范大學 | B+ |
20 | 10736 | 西北師范大學 | B+ |
21 | 10007 | 北京理工大學 | B |
22 | 10056 | 天津大學 | B |
23 | 10065 | 天津師范大學 | B |
24 | 10165 | 遼寧師范大學 | B |
25 | 10166 | 沈陽師范大學 | B |
26 | 10231 | 哈爾濱師范大學 | B |
27 | 10320 | 江蘇師范大學 | B |
28 | 10414 | 江西師范大學 | B |
29 | 10602 | 廣西師范大學 | B |
30 | 10636 | 四川師范大學 | B |
31 | 10075 | 河北大學 | B- |
32 | 10285 | 蘇州大學 | B- |
33 | 10346 | 杭州師范大學 | B- |
34 | 10370 | 安徽師范大學 | B- |
35 | 10394 | 福建師范大學 | B- |
36 | 10446 | 曲阜師范大學 | B- |
37 | 10476 | 河南師范大學 | B- |
38 | 10637 | 重慶師范大學 | B- |
39 | 10681 | 云南師范大學 | B- |
40 | 10762 | 新疆師范大學 | B- |
41 | 10052 | 中央民族大學 | C+ |
42 | 10094 | 河北師范大學 | C+ |
43 | 10108 | 山西大學 | C+ |
44 | 10118 | 山西師范大學 | C+ |
45 | 10135 | 內蒙古師范大學 | C+ |
46 | 10247 | 同濟大學 | C+ |
47 | 10295 | 江南大學 | C+ |
48 | 10351 | 溫州大學 | C+ |
49 | 11078 | 廣州大學 | C+ |
50 | 11646 | 寧波大學 | C+ |
51 | 10005 | 北京工業大學 | C |
52 | 10167 | 渤海大學 | C |
53 | 10203 | 吉林師范大學 | C |
54 | 10337 | 浙江工業大學 | C |
55 | 10418 | 贛南師范大學 | C |
56 | 10512 | 湖北大學 | C |
57 | 10524 | 中南民族大學 | C |
58 | 10663 | 貴州師范大學 | C |
59 | 10673 | 云南大學 | C |
60 | 11117 | 揚州大學 | C |
61 | 10066 | 天津職業技術師范大學 | C- |
62 | 10205 | 長春師范大學 | C- |
63 | 10299 | 江蘇大學 | C- |
64 | 10373 | 淮北師范大學 | C- |
65 | 10451 | 魯東大學 | C- |
66 | 10513 | 湖北師范大學 | C- |
67 | 10590 | 深圳大學 | C- |
68 | 10603 | 廣西師范學院 | C- |
69 | 10759 | 石河子大學 | C- |
70 | 11658 | 海南師范大學 | C- |
教育學考研考什么
教育學專業考研科目:
政治(100分)、英語(100分)和教育學專業基礎綜合(300分)
教育學考研參考書:
1、教育學原理
全國十二所重點師范大學聯合編寫《教育學基礎》教育科學出版社
王道俊、郭文安著:《教育學》,人民教育出版社,1999年版,2004年重印
2、教育史
孫培青主編:《中國教育史》(修訂本),華東師范大學出版社,2009年版
吳式穎著:《外國教育史教程》,人民教育出版社,1999年版
3、教育科學研究方法
裴娣娜著:《教育研究方法導論》,安徽教育出版社,1999年版
4、教育心理學
陳琦、劉儒德主編:《當代教育心理學》,北京師范大學出版社
馮忠良《教育心理學》人民教育出版社
教育學研究生就業方向:
1.特殊教育學的就業是最好的,一般都不愁工作,別的方向除非你是學科類教學的那種專業碩士.
2.如果你本科有學科教學的背景,研究生階段再繼續深造,讀課教論,畢業后當個老師還是很不錯的。現在教育學就業形勢不樂觀,純原理方向的就業比較難,還是學一門學科教學,最差的打算也能當一名教師。
3.教育學本身就不是好就業的專業,近年之所以熱,是因為,對于想考研的考生來說,可以避開數學+統考的緣故。如果非得在教育學里找出容易就業的專業:學前教育,課程與教學論,特殊教育學。人力資源開發和教育也算不錯的。我覺得,與其三年后又為工作發愁,不如通過考研博一下,考個容易就業的方向。
2022教育學專業考研群
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