武漢工程大學數理學院簡介 正文

1. 學院概況
數理學院前身為武漢工程大學理學院，理學院歷史源于1972年武漢化工學院物理教研室和數學教研室，歷經基礎課部、物理與熱能工程系熱能與動力工程專業、計算機科學與工程系信息與計算科學專業的建設和發展，于2003年3月成立理學院，為了加強學院內涵建設，2018年5月學校撤銷理學院，成立光電信息與能源工程學院、數理學院，兩學院合署辦學。

數理學院大樓
數理學院下設信息與計算科學、數據科學與大數據技術2個本科專業和專業教研室，以及數學一室、數學二室、大學物理、大學物理實驗中心四個基礎課程教研室，現有在校全日制本科生、碩士研究生300多人。

2. 師資隊伍與人才培養
數理學院現有專任教師66人，教授及副教授40余人。學院堅持走內涵式發展之路，打造一支適應學校和學院發展需要的過硬師資隊伍，“三優兩免”優秀教師和教學名師的數量居各學院前列，學院現有1人被評為湖北省名師，1人被評為湖北省優秀教師，4名教師被評為“工大名師”，多人被評為校級師德標兵。1人獲湖北省物理實驗青年教師講課比賽特等獎，5人獲得學校青年教師授課競賽一等獎，3人獲得二等獎，5人獲得三等獎。同時還獲得省優秀教學成果一等獎1項和二等獎2項。

學院始終把教學工作當作第一要務來抓，目前承擔著全校全日制研究生、本科生等各個層次學生的數學和物理類公共基礎課程的教學任務。學院積極深入推進課程建設和教學改革，不斷提高教育教學質量。《概率論與數理統計》獲批為國家“十二五”規劃教材，《大學物理》等5門課程為省級精品課程。學院建立了數學公共基礎課教學創新團隊、物理實踐實驗優秀教師團隊、數學學科碩士點建設科研創新優秀教師團隊等多個教學科研教師團隊，為學院的建設發展提供強勁發展動力。學院還有湖北省大學物理實驗教學示范中心等省級教學平臺。

學院承擔著全國大學生數學建模競賽、大學物理實驗創新大賽、大學生數學競賽等重要學科競賽的指導任務。近年來，指導學生在“全國大學生數學建模競賽”、“挑戰杯”等課外科技競賽活動中獲得各類國家級和省級獎項四十余項，其中2018年學院教師指導學生參加美國數學建模競賽獲一等獎2項、二等獎4項，全國大學生數學建模大賽一等獎1項、二等獎4項，全國大學生數學競賽一等獎2項、二等獎7項，“藍橋杯”程序設計大賽一等獎二等獎各1項，全國大學生電子設計競賽省一等獎1項，大學生物理實驗競賽省二等獎4項。


數理學院十分重視科學研究。學院一邊大力引進人才，一邊鼓勵和支持青年教師攻讀博士學位和出國訪學。在科研條件方面，學院一方面積極爭取學校政策支持，改善教師工作條件，另一方面通過團隊建設，著手為中青年教師搭建科研工作大平臺，在科研場所和科研條件方面大規模改造，為人才提供更健全的科研、辦公環境，營造更濃厚的科研氛圍。

3. 學科優勢與對外交流
信息與計算科學專業以信息技術與計算技術數學基礎為研究對象，培養具備數學和程序設計基礎知識，具備數學建模、算法設計與分析、軟件應用與開發等能力；培養具備科學與工程計算、大數據分析、信息安全和人工智能等新一代信息技術專長，能從事信息技術或計算技術的研究、教學、應用軟件開發的理科類數據科學與計算機科學交叉的應用型專業人才。
學院與國內多個知名IT企業有廣泛而固定的合作關系，并在多家企事業單位設有實習實訓基地。接納規模達百人以上，能夠承擔認識實習、生產實習、畢業實習、工程實踐，以及職業崗位技能培訓，為學生的集中實踐環節提供有力的保障，進行校企合作培養學生。

4. 文化活動
學院堅持“以學生為中心，全面提高學生綜合素質”，積極開展豐富多彩的“第二課堂”活動，精心組織開展具有學院特色的“十大理學之星”、”理學之家“、辯論賽、“清涼一夏清洗空調”社會實踐等系列活動。學院設有創新基地、大學生數學素質拓展中心、大學生創新光電子技術課外活動基地，學院以一流人才為目標，為學生提供了廣闊的發展空間。

武漢工程大學

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