西安科技大學

地質工程專業人才培養方案

一、培養目標

本專業培養適應國家社會經濟發展需求，具備良好綜合素養、扎實的基礎理論知識，掌握地

質工程基本原理、專業技能與研究方法，能夠在工程建設及礦產資源開發，特別是基礎設施建設

領域從事勘察、設計、施工、研發與工程管理等工作的應用型高級工程技術人才。

畢業后五年左右的預期目標： 目標 1：能夠發現、認識和解決復雜工程地質問題，適應獨立和團隊協作的工作環境。 目標 2：在工程建設及礦產資源開發大背景下，以法律、倫理、環境和經濟等方面的系統視

角管理工程項目。 目標 3：能與國內外同行及公眾有效溝通。 目標 4：具有自主學習和終身學習的意識，以適應職業發展，具有職場競爭力。

二、畢業要求

本專業學生通過數學與自然科學類、工程基礎類、專業基礎類、專業類課程的學習和相關實

踐環節訓練，畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力： （1）工程知識：能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于解決復雜工程地質問題； （2）問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文

獻研究分析復雜工程地質問題，以獲得有效結論。

（3）設計/開發解決方案：能夠設計解決復雜工程地質問題的方案，滿足特定工程需求，并

能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境因素；

（4）研究：能夠基于地質工程原理與方法對復雜工程地質問題進行研究，包括設計實驗、

分析與解釋數據，并通過信息綜合得到合理有效的結論；

（5）使用工具：能夠針對復雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程

工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性；

（6）工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價專業工程實踐和復雜工

程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任；

（7）環境和可持續發展：能夠理解和評價針對復雜工程地質問題的工程實踐對環境、社會

可持續發展的影響；

（8）職業規范：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程

職業道德和規范，履行責任；

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（9）個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色； （10）溝通：能夠就復雜工程地質問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰

寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背

景下進行溝通和交流；

（11）項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用； （12）終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。

三、所屬學科

地質資源與地質工程

四、課程設置 4.1 數學與自然科學類課程

數學類：高等數學、線性代數、概率論與數理統計；

物理類：大學物理、物理實驗；

化學類：普通化學。

4.2 工程基礎類課程

工程力學、結構力學、鋼筋混凝土結構原理、工程測量、工程制圖、計算機與信息技術基礎

等。

4.3 專業基礎類課程

工程地質方向：地質學基礎、結晶礦物學、巖石學、構造地質學、地貌學與第四紀地質學、

水文地質學等；

巖土鉆掘工程方向：地質學基礎、機械設計基礎、液壓傳動、電工與電子技術、流體力學等。

4.4 專業類課程

工程地質方向：巖體力學、土質土力學、工程地質分析原理、巖土工程勘察、基礎工程與地

基處理、巖土測試技術、工程地質數值模擬、工程地球物理勘探等；

巖土鉆掘工程方向：基礎工程、機械設計基礎、液壓傳動、巖土鉆掘工藝、巖土施工工程、

鉆探設備、鉆井液與工程漿液、巖土測試技術、碎巖材料與工具等。

五、主要實踐性教學環節

工程測量實習、地質認識實習、地質填圖實習、生產實習、金工實習、課程設計、英語翻譯

與寫作訓練、數學建模、計算機基本技能訓練、畢業實習和畢業設計（論文）等。

六、主要專業實驗

地質學基礎實驗、礦物巖石學實驗、構造地質學實驗、古生物地層學實驗、水文地質學基礎

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實驗、土質土力學實驗、巖體力學實驗、巖土測試實驗、地球物理勘探實驗、工程地質數值模擬

實驗等。

七、學制和授予學位

學制四年

工程地質方向、巖土鉆掘方向授予地質工程專業工學學士學位。

八、畢業條件 地質工程專業完成總學分 186.5，其中理論教學 128.5 學分，集中實踐教學 48 學分，第二課 堂 10 學分（詳見教學體系結構學分分布）。

九、學士學位授予條件

政治思想表現良好，符合畢業條件，平均學分績點≥2.0，全國大學英語四級考試成績達到學

校規定標準。

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